干预训练

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用科学的方法服务孤独症(自闭症)谱系障碍儿童,为其家庭提供支持,帮助他们平等融入社会,并促进行业健康发展。

干预训练

intervention training

为2-8周岁自闭症儿童、智力障碍儿童、语言发育迟缓儿童、发育迟缓儿童、感知动作失调儿童、人际交往儿童、学习障碍儿童提供早期干预、专业评估、特殊教育、康复训练。

    ★成长班(全日制班)

  • 招生对象:8周岁以前的自闭症、智力障碍、发育迟缓、学习障碍的儿童。
  • 训练模式:有小组和个训课;实行家长陪读原则。
  • 上课时间:周一至周五;每天6节课,每节半小时。
  • 学生数量:每班8名学生,招收6个班。
  • 课程设置:精细课、认知课、感知动作课、音乐课、社交课、个训课;另有家长培训。
  • 教学流程:入学评估→测评结果→学期个别化计划→每周个别化计划→期末报告。

    ★过渡班(半日制班)

  • 招生对象:需经过评估达到有一定基础能力的3-8周岁自闭症、智力障碍、发育迟缓、学习障碍的儿童。
  • 训练模式:全部为小组课;不需要家长陪同。
  • 上课时间:周一至周五上午或下午,每天4节小组课,30分钟 /课。
  • 学生数量:每班8名学生。
  • 课程设置:文化课、游戏课、情景课、美术课。
  • 教学流程:入学评估→测评结果→学期个别化计划→期末报告。

    专业测评

  • VB-mapp:要求、命名、仿说、对话、听者技能、动怍模仿、独立玩耍、社会交往、视觉感知、样本配对、语言结构
  • 双溪评估:感官知觉、粗大动作、精细动作、生活自理、语言沟通、认知理解、社会技能
  • PEP-3:小肌肉和、大肌肉、认知理解、认知表达、手眼协调、感情关系、感觉反应语言异常、游戏兴趣
温州市星乐儿童成长中心

咨询热线:0577-88663939

校区地址:温州市鹿城区市府路87号2楼

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