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《让孤独症儿童走出孤独》

作者:戴淑凤、贾美泰。

出版社:中国妇女出版社

内容简介:本书不仅从不同的方面介绍儿童孤独症及相关问 题,儿童的表现和在认知活动、情感活动、行为活动中的特 征,使广大读者对这类儿童有一个比较全面的了解,还着重介 绍了不同的行为矫正方法、认知训练、语言训练、感知觉训练、 社交及生活自理能力提升的方法。本书的作者都是从事多年医学、教育学和儿童心理学方面的专业人士,有比较丰富的相关知识和技能及实践经验,对教育、医学、社会学方面的专业人士来说,是一本很好的参考书。


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《1001个自闭症儿童养育秘诀》

作者:爱伦·诺波姆(Ellen Notbohm)、维罗妮卡·奇斯克(Veronica Zysk) 著

五彩鹿儿童行为矫正中心 译

出版社:北京师范大学出版社

内容简介:本书共分为感觉统合、沟通和语言、行为、日常生活、认识社会,参与社会、教与学共六章,主要内容包括:选择正确的感官运动、感官超负荷的12种警示、50种方法让孩子动起来等。


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《孤独症谱系障碍—家长及专业人员指南》

作者:(英)洛娜·温|译者:孙敦科

出版社:华夏出版社

内容简介:孤独症谱系障碍:家长及专业人员指南》涵盖了从诊断到干预,从幼年到成年等不同阶段的研究与应用。作者从生命全程的角度来看待孤独症谱系障碍人士的成长与发展,是孤独症人士的父母和亲属、康复工作者、特殊教育教师、精神科医生、心理学家以及社会工作者等不可多得的必修读物。


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《图解家庭中的感觉统合训练》

作者:李俊平

出版社:朝华出版社

内容简介:内容简介:本书从家庭的角度出发,深入介绍了感觉统合及家庭必备感觉统合训练的知识,着重归纳了可在家进行的简单易做的感觉统合游戏。全书通过图解的形式,将深奥的感觉统合知识剖析得清晰明了、浅显易懂。所选的游戏针对性、实用性、可操作性很强,不仅适用于普通孩子,也适用于已出现感觉统合失调的孩子。


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《智力落后儿童的早期发现与训练》

作者:王书荃

出版社:中国妇女出版社

内容简介:《智力落后儿童的早期发现与训练》撰写的目的是帮助智力落后儿童的家长正确地认识智力落后问题,为家长训练自己的孩子提供训练方法和工具,以促进孩子更好地发展。


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孤独症婴幼儿早期介入丹佛模式》

作者:罗杰斯 (Sally J.Rogers) 、道森 (Geraldine Dawson)

出版社:上海科学技术出版社出版

自闭症作为一种儿童早期精神疾病,严重影响患儿的社会功能,给家庭和社会带来了沉重的负担。大量的研究证实早期诊断、早期干预对提高患儿的功能及生活质量至关重要。该书作为一本针对年龄在12-48个月大自闭症儿童的早期综合性行为干预方法,给自闭症治疗带来了新的希望。

《孤独症婴幼儿早期介入丹佛模式》描述的ESDM课程及其实施方法,可用于指导儿科专业医师、治疗师、相关培训机构人员、特殊教育教师及患儿家长和社会工作者对1248个月孤独症儿童进行有效、可靠的早期干预。


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孤独症儿童社会性教育指南

作者:甄岳来

出版社:中国妇女出版社

内容简介:《孤独症儿童社会性教育指南》立足社会性发展的根本目标,探寻社会性教育的基本规律,构建社会性教育的操作方法,三位一体,立足家庭生活环境,创设实际问题情景,在解决问题中促进孩子社会适应能力的提高;不是为了讲述一个孩子成长的故事,而是为了让更多的孩子获得康复。孤独症康复教育是一个浩大的课题,我们的实践只是求解这个难题的一个组成部分;孤独症患者是一个庞大的群体,每个孩子各具特色,我们的研究还只能针对这个群体中的某些类型。但是,促进孤独症儿童社会性的发展,是孤独症儿童康复训练的精髓、核心与最终目标,无论对于何种程度、何种类型的孤独症患者的康复教育,都是如此。区别在于,孩子的程度不同,社会性教育的起点可以不同,实施方式可以不同。形之万变却不离神之根本,只要抓住了社会性教育这条主线,只要尊重教育科学,只要持之以恒,孤独症儿童都可以在自已的水平上获得显著的康复。


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