张晓玲

一次志愿经历和这个行业结缘，从喜欢到专业，本着对特殊教育的无限热爱之心，2013年进入星乐，成为了星乐的一员。在这9年的教学工作中，一直遵循爱与尊重是教育的出发点，希望用自己专业的知识和技能让孩子在快乐中学习成长。

受训背景：

接受过ABA应用行为分析法、结构化教学、行为问题处理、初中高级语言治疗培训、pep3评估、想法解读干预策略的学习。

擅长领域：

擅长个别化教学，能对孩子各方面的能力水平进行评估，尊重孩子的发展规律和孩子现阶段能力的了解，针对孩子制定个别化的训练目标。让孩子在愉快的氛围中学习与进步。

☆2014年毕业，服务个案1000个以上，从事特教9年多；

☆2013年12月接受ABA主题培训；

☆2014年5月接受受评山庄陈涵老师感知动作发展能力培训；

☆2015年4月参加田惠萍老师孤独症干预主题培训；

☆2016年-2017年参加两期为期各10个月的北京星星雨教育研究所ABA系统家长培训；

☆2016年12月参加受评山庄朱秋雷老师的双溪教育评量培训；

☆2017年9月参加北京星星雨教育研究所的自闭症儿童功能性行为分析及语言沟通在线公益讲座；

☆2017年9月参加北京星星雨教育研究所的自闭症儿童功能性行为分析及语言沟通在线公益讲座；

☆2017年10月参加温州市孤独症儿童康复人员专业资格培训，并考取资格证书；

☆2017年12月参加北京田惠萍老师孤独症行为干预讲座；

☆2018年5月接受台湾资深语言治疗师林丽英老师 “早疗与语言训练” 一期培训；

☆2018年7月接受台湾资深语言治疗师林丽英老师 “早疗与语言训练” 二期培训；

☆2018年10月接受台湾资深语言治疗师林丽英老师 “早疗与语言训练” 三期培训；

☆2019年5月接受台湾资深语言治疗师林丽英老师 “早疗与语言训练” 四期培训；